École 42 - Common core École 42 - Tronc commun

Contexte

J’ai étudié à l’École 42, reconnue pour sa pédagogie intensive, axée sur les projets et le pair-à-pair. Au cours du cursus du tronc commun, j’ai réalisé un large éventail de projets de programmation bas niveau et système.

Faits marquants

Bibliothèques de base & utilitaires

Création des outils fondamentaux utilisés tout au long du cursus.

• Libft : Ré-implémentation des fonctions standards de la bibliothèque C (strlen, strcat, atoi, etc.) et des listes chaînées.
• get_next_line : Une fonction qui lit un descripteur de fichier ligne par ligne, gérant les variables statiques et la gestion de la mémoire tampon.
• printf : Re-création du comportement de la fonction standard printf utilisant des arguments variadiques.

Algorithmes & concurrence

• push_swap : Développement d’un algorithme de tri hautement optimisé pour des structures de données à double pile avec un ensemble limité d’opérations.
• philosophers : Le problème classique de concurrence des “Dîners des Philosophes”, implémenté avec pthread et des mutex pour gérer les accès concurrents aux données et les interblocages.

Systèmes & architecture

• minitalk : Un programme de communication client/serveur transmettant des données en utilisant uniquement les signaux UNIX (SIGUSR1 et SIGUSR2).
• born2beroot : Projet d’administration système. Configuration d’une machine virtuelle Debian sécurisée avec un partitionnement strict, LVM, des configurations sudo, une politique de mots de passe stricte et un pare-feu UFW.
• minishell : Recréation d’un shell de type bash en C. Implémentation d’une analyse de commandes basée sur l’AST, des processus (fork, execve), des descripteurs de fichiers et des pipes.
• netpractice : Exercices de configuration réseau et de routage (adressage IP, sous-réseaux, commutateurs, tables de routage).

Infographie

• so_long : Un petit jeu 2D axé sur les textures, les sprites et les mécaniques de jeu de base utilisant MiniLibX.
• cub3d (Backrooms Edition) : Un moteur de jeu 3D utilisant le raycasting (algorithme DDA) et le mappage de texture. Création d’une expérience d’horreur “Backrooms” personnalisée en utilisant la bibliothèque MLX42 réécrite. Ajout de fonctionnalités avancées au-delà des exigences de base : audio, ennemis, jumpscares, et une quête de style Slender-man à l’intérieur du labyrinthe jaune monochrome sans fin.

Programmation orientée objet (C++)

• cppmodules (00-09) : Une plongée en profondeur dans les fonctionnalités du C++98 (gestion de la mémoire, polymorphisme, templates, classes abstraites).
• ft_containers : Ré-implémentation complète des conteneurs de la bibliothèque standard de modèles (STL) du C++ comme vector, map et stack, incluant les itérateurs et les arbres Rouge-Noir.

Infrastructure finale & projets full-stack

• webserv (Projet Solo) : Un serveur HTTP/1.1 non bloquant entièrement fonctionnel écrit en C++98 de A à Z en utilisant epoll/select.
  • Méthodes supportées : GET, HEAD, POST, DELETE.
  • Test de charge avec siege pour supporter 1000 connexions simultanées avec 99,9% de disponibilité.
  • Gestion des téléchargements multipart/form-data et analyse complète de la configuration similaire à Nginx (blocs location, autoindex, cgi_pass, redirections).
  • Inclusion d’un testeur d’intégration personnalisé en Python pour la validation automatisée (CGI, codes d’état, téléchargements).
• inception : Pile LEMP complète utilisant Docker Compose, construction d’images Alpine personnalisées pour Nginx, MariaDB et WordPress.
• transcendance : Le projet final de 42. Un jeu de Pong multijoueur en temps réel full-stack (Vue.js, NestJS, WebSocket). (Voir l’étude de cas dédiée pour plus de détails).

Autres étapes clés

• Piscine : Le bootcamp intensif initial de programmation en C d’un mois.
• exam : Scripts personnalisés et environnements de pratique pour les examens rigoureux sur machine de 42.

Philosophie des projets

La particularité de l’École 42 est que la note de passage minimale (la correction) est relativement simple à atteindre. L’état d’un projet n’a pas besoin d’être incroyablement complexe pour être validé. Cependant, trouvant parfois les sujets de base assez stricts, je me suis toujours fait un point d’honneur d’ajouter de la créativité, de la complexité technique et des idées originales bien au-delà des exigences initiales dans chacun de mes rendus.

L’Impact 42

Au-delà des langages spécifiques, 42 m’a appris comment apprendre. Face à une nouvelle technologie, une API mal documentée ou un bug complexe, j’ai la méthodologie et la résilience nécessaires pour analyser le problème, lire le code source ou les RFCs, et construire une solution à partir de zéro.

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